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例谈小学数学计算启蒙教学
创设情境
巩固训练
小学数学教师教材研读能力的培养
小学数学
教材研读
视角
初中数学教材"二度开发"例谈
初中数学
教材
二度开发
准确理解小学数学教材的编写意图
小学数学教材
学生
编写意图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈用好小学数学实验教材
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 实验教材 小学数学 概念教学 学习活动 概念描述 学生 感受 抽象
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹莉萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教材
小学数学
概念教学
学习活动
概念描述
学生
感受
抽象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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