小学数学实验教材探究及教学实践探究

• 作者: 原庆丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 实验教材 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新教材中,以人为本为根本理念,尤其是在人教版教材中特别突出.人教版教材是依据具体所需制定内容,教学中以学生为主体,与学生认知规律相符.在这种教学理念下,能够充分调动学生的积极性.因此,探究人教版教材对开展数学教学具有实用价值.对小学数学实验教材进行探究,在此基础上开展数学教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原庆丽		1	0	0.0	0.0