多样化教学模式对提高学生学习主动性的探讨

• 作者: 张晓梅 蔡典 邓伟江 陈金红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 学生 学习主动性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.04.031

摘要

我们对大专护理教育方式进行改革,改变护理学教学传统的讲授式教学方法.尝试实施让学生自己参与的教学方法及小组讨论法、角色扮演法、病案分析法、学生授课法、知识技能竞赛法等多样化的教学模式,大大激发了学生的学习兴趣及学习主动性.学生掌握了新的学习方法,课堂气氛活跃,人人参与,取得了理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡典		16	45	3.0	6.0
2	陈金红		5	31	3.0	5.0
3	张晓梅		8	12	2.0	3.0
4	邓伟江		1	8	1.0	1.0