医学生主动性学习能力的培养探讨

• 作者: 叶秀峰 李丹 李昱
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 主动性学习 培养
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 556-558
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.057

摘要

医学生主动性学习能力的培养是培养创新能力的基础,是医生终身教育的需要.古今中外学生学习过程中的主动性倍受教育家的重视,在实际医学教学中采用美国学者康斯坦斯*E*库克提出的主动性学习的常用方法,不仅提高了教学效果,而且教会了学生获得知识和方法的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	重庆医科大学基础医学院病理学教研室	56	297	9.0	15.0
2	李昱	重庆医科大学基础医学院病理学教研室	114	680	14.0	21.0
3	叶秀峰	重庆医科大学基础医学院病理学教研室	38	275	10.0	15.0