问题意识——语文课堂教学的生命

• 作者: 谢银芬
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 问题意识 传统教学方式 学生提问 生命 精心设计 语文教学 提出问题
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前的语文教学虽已不再是“填鸭式”的教学，但仍摆脱不了教师设疑，学生解疑的传统教学方式。这种教学方式虽然学生可以讨论，可以发表意见，但一切都仍在教师的设计之中，它有着明显的缺点：学生没有学习的主动权，要讨论什么，不要讨论什么，都由教师决定；学生根本没有机会提出自己的问题，这限制了学生的思维；学生只顾就着教师的问题阅读思考，而无暇顾及其它问题。长期下去，学生提不出别的问题，也渐渐丧失了问题意识。教学从问题开始，除了教师精心设计提出问题要求学生回答外，更重要的是鼓励学生提问，培养学生的问题意识。

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