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摘要:
要使学生酷爱作文,且把作文当作一种乐趣,一个最关键的问题就是如何激发学生的作文动机。一学生的作文动机激发起来了,教师才能轻松愉快地引领学生在作文天地里弘扬自己的个性,快乐地“自由写,写自由”,让作文充满激情,充满活力,充满希望。为了激发学生的作文动机,我们在作文教学中,以教改为动力,不断探索,不断创新,获得了激发学生作文动机的良方,它们是:
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创设情境
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发学生的作文动机
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文动机 动机激发 学生 作文教学 自由 个性 教师 教改
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺先福 5 0 0.0 0.0
2 许道念 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文动机
动机激发
学生
作文教学
自由
个性
教师
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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