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摘要:
【正】语文教学方法种类繁多,如果将它看作是一个完整的系统,可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳:以教为主的方法系统;以学为主的方法系统;教、学兼重的方法系统。这三个分系统体现着各自的特点,发挥各自不同的作用。第一,以教为主的教学方法系统。这种教学方法主要是以语言为媒体,传递知识信息,靠教师的讲述和讲解,使学生掌握语文知识。
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文献信息
篇名 浅议语文教学的三类方法系统
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 方法系统 教学方法 以学 文言文教学 传统教法 现代教学思想 情感教育 审美鉴赏 文学作品 情境教学
年,卷(期) xwybs_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王冀虹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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方法系统
教学方法
以学
文言文教学
传统教法
现代教学思想
情感教育
审美鉴赏
文学作品
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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