小学语文教学有效策略浅议

• 作者: 李晓辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教学 有效策略 语文能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生得到具体的进步并获得最好的发展。在具体的教学中，采用“充分解读与研究教材，注重语文教学细节研究，树立大语文教学观”等策略能提升语文教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓辉		3	0	0.0	0.0