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清华附小的两节科学课
清华附小的两节科学课
作者:
董轩
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浅谈科学课的教学体会
小学科学课
性质
特点
教法
在阅读理解教学中培养学生的综合能力--由两节同题异构课想到的
阅读理解
同题异构
综合能力
武术教学新尝试--两节棍教学之我见
两节棍教学
创新能力
创新意识
教师如何备好聋生的科学课
备课
聋生
科学课
内容分析
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文献信息
篇名
清华附小的两节科学课
来源期刊
广东教育(综合版)
学科
关键词
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
专题文汇
研究方向
页码范围
24
页数
1页
分类号
字数
1350字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-1422-D.2008.05.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董轩
北京师范大学教育管理学院
7
24
4.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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(0)
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
主办单位:
广东省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-36
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
期刊文献
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1.
浅谈科学课的教学体会
2.
在阅读理解教学中培养学生的综合能力--由两节同题异构课想到的
3.
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4.
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5.
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11.
怎样让小学生喜欢上科学课
12.
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