日本：研究发现越早学英语 大脑活动越少

• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 大脑活动 日本 小学一年级 基础科学 东京大学 脑成像 副教授
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（11）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.412

摘要

美国《人脑成像》杂志11月5日发表的文章说，孩童越早学习英语，理解英语所需的大脑活动越少。这项研究由东京大学基础科学系副教授酒井国吉领导的小组进行。他们把30名初中生和高中生分成两组，其中一组12名学生从小学一年级就开始每天学习英语，另外一组18名从初一开始学习英语。