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摘要:
文章从基层教研员在教育决策咨询中的地位和作用的角度出发,结合时代特点,认为基层教研员只有增强参与教育决策的自觉性、立足当地,放眼未来,具有全球视野、树立开拓创新精神、具备超前思维能力、获得必要的专业基础知识和跨学科背景、具备一定的信息沟通能力、文字应用和语言表达能力、相关技术水平能力和组织协调能力,并学会学习,才能为教育决策咨询提供科学、合理、有效的咨询服务.
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文献信息
篇名 试论基层教研员在教育决策咨询中的素质能力
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 教研员 教育决策咨询 素质能力
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 前沿理论
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G641
字数 4137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 兰州大学教育学院 38 613 12.0 24.0
2 武亚娥 1 0 0.0 0.0
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教育决策咨询
素质能力
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
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2012
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