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摘要:
为提高实验教学质量、培养学生的创新意识和实践能力,验光学课程进行了学生独立自行设计、教师加以指导的开放性实验教 学探索.通过开放性实验课程,激发学习兴趣,锻炼动手能力,使学生更善于发现问题、解 决问题,显著提高主动学习能力.开放性实验是创新而有效的学习方式,全方面提升学生素质,有助于培养具备扎实理论功底和实际动手能力的新人才.
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文献信息
篇名 验光学开放性实验教学方式的实践与探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 验光学 开放性实验 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.05.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓玲 温州医学院眼视光学院 55 326 9.0 15.0
2 吕帆 温州医学院眼视光学院 164 1719 19.0 33.0
3 诸葛晶 温州医学院眼视光学院 21 58 5.0 6.0
4 陈世豪 温州医学院眼视光学院 34 285 7.0 15.0
5 毛欣杰 温州医学院眼视光学院 27 327 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
验光学
开放性实验
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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