作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代语文教学"活"的迫切性、可行性的重要不言而喻,语文教学实施需从"乐"、"情"、"美"、"智"四个方面入手,发挥师生的教学互动性,教师引着学生走,学生推着教师跑,真正使学生在轻松愉快的气氛中接受教育,获得知识,形成能力,开发智力,其乐融融.
推荐文章
探究小学语文新课改
激发兴趣
合作探索
因材施教
语文教学
在"活"中品悟阅读——浅谈初中语文阅读教学之意蕴
新课改
语文阅读理解
'活'中品读
新课改视野下语文教师的个性化发展浅析
新课改
语文教师
个性化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "活"字在语文新课改中的妙用
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 教学机智
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 学科教育A
研究方向 页码范围 111
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学机智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导