要教学生“会学”——浅谈语文课教学改革的几点做法

• 作者: 姜丽萍
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 改革 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

语文教学的最高境界，在于要教学生“会学”，教师要引导学生自读，在自我感悟、合作探究、讨论交流中培养学生的自读能力，为其终生学习打下基础。

作者信息

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