转变高职教学观念提高高职教学水平

• 作者: 张慧玲
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 产学结合 课程体系 因材施教 分层教学法 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.11.072

摘要

随着现代科学技术的迅速发展,以及对人才要求的不断提高,高职教学观念的转变迫在眉睫.本文主要根据全国职教工作会议的精神,以转变高职教学观念,提高高职教学水平为目的,从培养技术应用性人才目标出发,提出了科学的人才培养方案,构建了科学的课程体系,改革了陈旧、落后的教学方法和手段,提出了在教学过程中尝试过的新的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧玲	西安航空职业技术学院电子工程系	14	20	3.0	4.0