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摘要:
阿伯罗比亚曾经说过:“我们以我们的发声器官发声,却以我们的整个身体交谈。”交流是人类社会交际的必要内容。这是交流双方对信息共同赋予的意义,包含对信息的发送、接收、加码和译码的相互影响的双向动态过程。在课堂教学中的师生交流,也不例外。这种交流,除了非常重要的言语渠道外,便是非言语渠道。
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文献信息
篇名 大道无言——语文课堂教学的体态语言不容忽视
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 体态语言 师生交流 无言 大道 发声器官 社会交际 非言语
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张妍 扬州大学文学院 18 10 2.0 2.0
2 张琪 扬州大学文学院 12 27 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
体态语言
师生交流
无言
大道
发声器官
社会交际
非言语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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