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摘要:
班级管理是学校管理工作的重要组成部分,有效的班级管理是维护正常教学秩序、保证教学质量、实现育人目标的可靠保障。多年来的班主任工作让笔者深深地体会到.班主任除了要有高度责任心和使命感之外,还要科学合理地制定班级管理策略。本文从班级管理的理论和实践出发,分别在人性化、激励机制、心理辅导等方面探讨了班级管理中的策略。
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篇名 班级管理策略
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 管理策略 人性化 激励机制 心理辅导
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G451.6
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1 孙莉 江苏宿迁学院现代教育技术中心 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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管理策略
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激励机制
心理辅导
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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