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泰勒原理未过时
泰勒原理未过时
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摘要：
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新课程教育目标对泰勒原理的借鉴、吸收与超越
泰勒原理
教育目标
新课程改革
借鉴吸收
超越
泰勒原理对小学科学课程教学设计的启示
泰勒原理
小学科学
教学设计
泰勒原理视角下的新一轮课程改革
课程改革
泰勒原理
核心素养
泰勒原理在微课程设计中的应用研究
微课程
泰勒原理
微课程设计
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文献信息
| 篇名 | 泰勒原理未过时 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（高教论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（9） | 所属期刊栏目 | 学术争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-19 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5812字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2008.09.008 | ||
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教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
总下载数（次）
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总被引数（次）
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