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浅谈阅读与写作
阅读
写作
教材
浅谈如何指导初中生积累写作素材
写作
素材
课本
课外阅读
体验
分享
想象
浅谈初中语文阅读与写作有效结合
初中语文阅读
写作教学
有效结合
从阅读到写作要跨越积累的桥梁
阅读
写作
积累
桥梁
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈靠合理阅读积累写作材料
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 写作材料 阅读积累 观察生活 中小学生
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昌元 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作材料
阅读积累
观察生活
中小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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