大学英语词汇教学策略

• 作者: 陈春萍
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 教学 词汇学习策略
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.04.033

摘要

词汇习得是语言习得的任务之一,而词汇学习的质量与词汇学习的策略密切相关.在大学英语词汇教学中,教师庄充分发挥指导作用,帮助学生从音、形、义出发,了解相关的语音知识,词汇知识,掌握各种词汇习得技巧,并在此基础上充分发挥自己的想象力,进而提高词汇学习能力,促进其它方面的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春萍	黄山学院外语系	9	16	3.0	3.0