教育公平视角下的我国农村义务教育均衡发展研究

• 作者: 曹振华
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 农村义务教育 教育均衡发展
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 183-185,179
• 页数: 4页
• 分类号: G521
• 字数: 4322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2008.24.066

摘要

构建社会主义和谐社会是党在新时期提出的一项重大任务.义务教育具有基础性、全局性、先导性的特征,义务教育公平是实现社会公平的前提.当前我国农村义务教育均衡发展研究凸现出一些新进展情况,主要是针对农村义务教育均衡发展概念的解说,旨在促进教育公平,让每个农村孩子"都能上得起学、都能上好学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹振华	西北师范大学教育学院	2	7	1.0	2.0