应用写作课程数学应坚持四个结合

• 作者: 王海玲
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作练习 强化实践 坚持四结合
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.12.004

摘要

应用写作课程教学方式比较单一,教学内容单调,学生学习起来枯燥,掌握起来比较困难,因而学习热情不高,影响了课堂教学效果.在教学中,笔者认为:坚持四个结合,教学效果就会大为改观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海玲		7	6	1.0	2.0