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摘要:
“良好的开头,是成功的一半”、“兴趣是最好的老师”,这些语句似乎成为了教学的名言警句.在多年的教学实践中,笔者对此深有感触,体会到课堂教学展现好教学艺术,对上好一节课起到重要的作用.表演是一门艺术,艺术会给人们带来愉悦的心情,授课也是一门艺术,能展现好教学艺术会给学生带入“引人入胜”的教学境地.笔者认为,作为物理教师,若能根据教材的内容要求以及学生好奇、好胜、喜欢探究新事物的特点,对于新课的引入做精心的设计,讲究策略,注意方法,展现教与学的艺术性,将会启动学生的“情”,
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文献信息
篇名 浅谈新课引入的教学艺术
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 教学艺术 新课引入 教学实践 名言警句 课堂教学 物理教师 内容要求 学生
年,卷(期) zxlkzh_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G424.21
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1 杨燕玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学艺术
新课引入
教学实践
名言警句
课堂教学
物理教师
内容要求
学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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