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摘要:
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循证医学理论在肾病综合征临床教学中的应用
循证医学
肾病综合征
临床教学
基于Jeffries护理模拟教学理论框架的高仿真教学效果及影响因素研究
Jeffries护理模拟教学
高仿真教学
教育设计
教学满意度
自我效能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于循证医学理论的临床教学效果评价
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 循证医学 临床 教学效果
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G420
字数 2690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.11.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学英 7 14 2.0 3.0
2 张海英 9 24 2.0 4.0
3 杜晓嫒 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (28)
参考文献  (3)
节点文献
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同被引文献  (0)
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1994(1)
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1995(1)
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2007(2)
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学
临床
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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