健康教育路径对提高肠造口病人自我护理能力的效果观察

• 作者: 刘佩 周小玲 操静 方丹 李小妮 潘莉 石兰萍
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 肠造口 自我护理 效果
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1329-1331
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 1281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2008.12.049

摘要

目的 探讨健康教育路径对提高肠造口病人自我护理能力的效果.方法 将83例肠造口病人随机分为观察组(42例)和对照组(41例,),观察组采用肠造口病人健康教育路径方法,对照组采用随机健康教育方法.结果 两组病人在自我护理能力和满意度的差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对肠造口病人采用健康教育路径方法,能提高病人的自我护理能力和满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操静	北京大学深圳医院胃肠外科	30	287	10.0	16.0
2	石兰萍	北京大学深圳医院胃肠外科	72	789	15.0	24.0
3	刘佩	北京大学深圳医院胃肠外科	14	59	4.0	7.0
4	潘莉	北京大学深圳医院胃肠外科	22	178	8.0	13.0
5	李小妮	北京大学深圳医院胃肠外科	3	36	3.0	3.0
6	方丹	北京大学深圳医院胃肠外科	8	45	4.0	6.0
7	周小玲	北京大学深圳医院胃肠外科	9	100	6.0	9.0