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摘要:
网络教学作为一种新型的教学模式,如何评价网络教学的标准和评价的机制是十分迫切的任务.本文从网络评价的释义、效用、要求和系统构成入手,试图架构网络评价的一般方法和原则.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论网络教学评价
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 教学评价 要求 教学资源
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G642
字数 3076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2008.11.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈强 16 95 5.0 9.0
2 周志明 11 62 4.0 7.0
3 万萍 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教学评价
要求
教学资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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