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摘要:
《语文课程标准》明确提出“新课程标准要全面提高学生的语文素养”“着重培养学生的语文实践能力”“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。相比以前的教学模式,新课标教学给了教师很大的个性发挥空间和教学发展自由。同时也提出了许多现实问题急需我们面对。如何适应新形式下的语文教育,及时更新教育观念,让学生适应并热爱语文学习,使他们在充满人文气氛的课堂中学有所得,是每一个当代语文教育工作者都必须认真思考的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 “构建自主学习模式,实施有效的课堂教学”初探
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主学习模式 课堂教学 《语文课程标准》 语文实践能力 新课程标准 教育工作者 语文素养 学习方式
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐萍 广州市八一实验学校语文组 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习模式
课堂教学
《语文课程标准》
语文实践能力
新课程标准
教育工作者
语文素养
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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