小学数学"自主学习"课堂教学模式的思考

• 作者: 王西杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学情境 自主学习 小组合作
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主学习是顺应教学规律和时代发展的一种学习模式,在小学数学课堂教学中,开展"自主学习"教学模式,打破教师主宰课堂的传统教学局面,发挥学生的主观能动性,有利于培养学生的创新思维、自主学习意识,提高学生的学习能力、逻辑能力,激发学生学习潜能,促进学生综合能力的提高.小学教育是小学生的启蒙教育,小学数学是小学生数学学习的初始阶段.因此,在小学数学中开展"自主学习"教学模式有着不容忽视的重要作用.主要分析了小学数学课堂教学中,如何实行"自主学习"的教学模式,激发学生数学学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王西杰		1	1	1.0	1.0