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摘要:
职业学校在试行"学分制"的实践过程中,出现了一些新的深层次的课程问题.本文试图通过重新认识职教"课程"理论,以便对现行职教课程中存在的主要问题进行剖析探讨,并提出课程改革及结构调整的相应对策.
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文献信息
篇名 认识职教课程,改革职教课程,适应推行学分制和选课制
来源期刊 中国医药指南 学科 教育
关键词 学分制 选课制 课程改革 职业教育 对策思考
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 重庆医药高等专科学校专栏
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G642.0
字数 5418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8194.2008.16.077
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1 杨井敏 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
选课制
课程改革
职业教育
对策思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国医药指南
旬刊
1671-8194
11-4856/R
大16开
北京朝阳区东三环中路55号富力城双子座B座902室
82-226
2003
chi
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57
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