“四环教学法”在初中社会教学中的应用

• 作者: 谢林
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动发展 现代教学思想 学会学习 堂课 自学能力 学会合作 重点性 问题解决 教学内容 导性
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98

摘要

【正】"四环教学法"是指每一堂课都按"引导性预习——重点性授课——针对性练习——科学性讲评"四个环节循序进行,课堂上始终把发挥老师的主导作用和学生的主体作用,有机地结合起来。该教学模式充分体现了以训练为主线,以培养学生的自学能力为目标,教学生学会学习,让学生学会合作,促学生主动发展的现代教学思想。

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1	谢林		1	0	0.0	0.0