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摘要:
运动解剖学是体育专业的一门重要基础理论课程。由于本课程内容枯燥抽象、记忆量大等原因,采用传统的教学方法的教学效果往往比较差。我们通过运用现代教育理论及技术对教学方法进行了一些改革,实践表明新方法在活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣及帮助学生进行科学记忆等方面有明显的效果,这将为体育专业运动解剖学的教学改革提供一些理论支持。
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体育运动解剖学教学研究
体育运动解剖学
教学
本科护理解剖学教学模式改革的探讨
本科
护理教育
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育专业运动解剖学教学的探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 运动解剖学 教学方法 课程改革
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马景卫 中南林业科技大学体育学院 12 35 2.0 5.0
2 皮亦华 中南林业科技大学体育学院 4 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
运动解剖学
教学方法
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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