解读“细胞结构和功能”的教学

• 作者: 何其
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 细胞结构 解读 学习方法指导 教材特点 学科思想 学生学习 教学理念
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

本文重点阐述以生物学教学中“结构和功能相适应”的学科思想，分析“细胞的结构和功能”的教材特点，以图文转换法为主要的学习方法指导学生学习，以“细胞的结构和功能和谐统一”的教学理念，指导课堂教学，现对该教材的特点及重点、教学中应注意的问题解读如下．

作者信息

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1	何其		1	0	0.0	0.0