初中英语阅读课中的文本解读和词汇教学

• 作者: 邓冰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 阅读课 文本解读 词汇学习
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 158-158,159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以初中英语阅读课为例，就文本解读和词汇学习特点进行了研究和分析，基于二者关系的分析，提出了在教学过程中关于文本解读与词汇学习的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓冰		7	0	0.0	0.0