作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生互动是新课程教学必不可少的,本文就课堂教学过程中如何进行师生互动进行探讨.
推荐文章
探讨初中历史与社会以生为本的教学策略
初中历史与社会
以生为本
教学策略
试析初中历史教学如何实现高质量互动
初中教学
历史课程
高质量互动
浅谈初中历史师生互动教学的策略
初中历史
师生互动
教学策略
初中历史教学中的师生互动教学研究
初中历史
师生互动
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史与社会互动教学之探讨
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 《历史与社会》 互动 积极性
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G63
字数 3805字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《历史与社会》
互动
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
月刊
chi
出版文献量(篇)
7554
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3449
论文1v1指导