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摘要:
语文多媒体教学优劣参半,在语文教学中科学地运用多媒体技术的优点,克服认识上的误区及在使用中存在的问题.语言多媒体教学要扬长避短.
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优势
不足
建议
语文教学巧用多媒体
小学语文
多媒体
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文多媒体教学的优劣
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 语文多媒体教学 视听结合 情境 探表求里 美育 德育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G436
字数 4615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.01.049
五维指标
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文多媒体教学
视听结合
情境
探表求里
美育
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导