校训：解读师范办学理念与传统的钥匙

• 作者: 方健华
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 学校校训 办学理念 文化传统
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

师范校训是一种赋予师范学校以生命、品格与范型并深刻体现其办学旨归、治学传统、文化底蕴、团体精神、社会责任和学校个性化特色的校园精神文化形态。作为一种文化符号，校训是学校文化传统的浓缩与办学理念的凝练与沉淀；作为一种精神追求，校训是学校办学理念与灵魂的具体化；作为一种办学目标，校训是师生共同愿景的精炼概括；作为一种“座右铭”，校训是师生共同的精神规范与价值取向。因此，了解师范校训，就可以触摸其核心的灵魂和特质；解读师范校训，就是打开师范学校办学理念与传统特色研究之门的钥匙。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方健华		39	32	3.0	5.0