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原文服务方: 新课程       
摘要:
开展校本办学的目的就是为了实现特色办校,培养出一批具有高素质的特色人才.班级是一个学校的基本组成部分,是学生学习与生活的主要场所,一个班级的班级文化对学生的成长与发展具有重要意义.因此,从校本办学理念出发,构建特色班级文化,形成良好的班级文化氛围,应当是每一个学校重点研究的课题.
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凝练办学理念强化办学特色
办学理念
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办学特色
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办学理念
班级文化
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品德教育
牛津和哈佛大学办学理念与办学特色比较研究
牛津大学
哈佛大学
办学理念
办学特色
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于校本办学理念下的特色班级文化追求研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 校本办学理念 特色班级文化 策略研究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校本办学理念
特色班级文化
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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