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摘要:
近年来,“说课”作为教学管理的一种形式已在中小学普遍应用。它是教师刻苦钻研教育内容,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高业务水平的一种好方法;也是深化教育改革后,教师进一步学习教育理论,用科学手段指导教学实践,提高教科研水平,增强教学基本功的一项内在要求;还是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践。
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篇名 谈幼儿园的“说课”
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 “说课” 幼儿园 教学管理 教学实践 教学基本功 教育内容 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G424.21
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1 周丛笑 18 5 2.0 2.0
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“说课”
幼儿园
教学管理
教学实践
教学基本功
教育内容
教学方法
教学手段
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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