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摘要:
高职语文阅读教学与中学语文阅读教学的不同点主要有以下三个:一是学生的素质不同;二是阅读教学的教学目标不同;三是高职语文的阅读教学要尽量与学生所学的专业接轨.本文就此作了较详细的分析和探讨.
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文献信息
篇名 高职语文阅读教学与中学语文阅读教学的异同分析
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 高职语文 阅读教学 语文能力 教学目标
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 157,153
页数 2页 分类号 G71
字数 5015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.12.139
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作者信息
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1 夏孟丽 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文
阅读教学
语文能力
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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