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摘要:
学校环境是指学校中能够对学生的身心发展产生实际影响的全部条件,是学生赖以成长和发展的土壤。自然环境是指校园里的房屋建筑、花草树木及其他基础设施;社会环境包括学校风气、师生的精神风貌、师生之间的人际关系及校园的文化氛围,又称为校园的人文(精神)环境。整齐、清洁、优美的自然环境,是校园环境建设基础,是开展学校各项工作的物质基础。健康的文化活动、浓郁的文化氛围,师生奋发向上的精神风貌,
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浅谈中职学校学生心理健康教育
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心理健康
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文献信息
篇名 学校环境建设与学生的心理健康
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学校环境建设 心理健康 学生 校园环境建设 精神风貌 自然环境 文化氛围 身心发展
年,卷(期) sxjygjb_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玉英 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校环境建设
心理健康
学生
校园环境建设
精神风貌
自然环境
文化氛围
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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