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摘要:
培养新型复合型的人才,要让学生能够学以致用,能够把数学知识用于解决生活中的现实问题,激发学生学习数学的兴趣。数学家庭作业作为教学的一部分,对它的改革刻不容缓,设置数学家庭作业要适量,要有趣味性和层次性,能够让学生快乐地在生活中完成。
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文献信息
篇名 新课程理念下初中数学家庭作业的设置
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 新课程理念 初中数学 作业设置
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江英 西南大学教育学院 3 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中数学
作业设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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