实施探究式教学,提高课堂有效性

• 作者: 包良书 陈峻
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 课堂有效性 实施的形式 实施的体会
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

纵观近百年的理科教学改革,尽管提法不同、名称各异,但其指导思想就是"探究".探究式教学优点突出、形式多样.本文从实施探究式教学实际出发,培养学生创造性思维,提高课堂教学的有效性.探讨了探究式教学出现的历史背景、概念以及分析了探究式教学的实施的形式,实施的体会.