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原文服务方: 新课程       
摘要:
在大力追求"高效"课堂的今天,却有人忽视了"有效"是其基础.也就是说,课堂教学只有在"有效"的基础上才可能"高效".在小学语文教学中,影响课堂教学有效性的因素可能很多,实施愉快教学不失为最佳选项.从创设乐学的学习氛围、设计自主的学习活动、采取丰富的教学手段等方面进行阐述,希望对同行有所启迪.
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文献信息
篇名 实施愉快教学提高语文课堂教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 有效教学 愉快教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵陈吉 1 0 0.0 0.0
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小学语文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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