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摘要:
在田径技术教学中,学生由于身体素质差、技术动作概念不清或其他客观原因,在练习过程中会产生各种错误动作.教师可采用一些间接帮助法来预防和纠正,会收到明显的教学效果.“间接帮助”是指教师不直接给学生助力,而是通过信号或使用标志物及限制物等手段,提示动作要领,指示和限制动作方向位置,从而达到建立正确动作概念、改进动作技术和提高动作质量之目的.在教学实践中,我采用以下间接帮助法,使学生尽快掌握动作要领,提高动作质量,保证了教学任务顺利完成.
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篇名 教师在田径教学中的“间接帮助”之浅议
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 间接 田径教学 教师 田径技术教学 动作概念 动作要领 动作质量 身体素质
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G451.6
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1 杨建新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
间接
田径教学
教师
田径技术教学
动作概念
动作要领
动作质量
身体素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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