以"学案"为载体,积极推进新课程

• 作者: 赵春平
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践困难 "学案"设计 推进课改
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.04.004

摘要

新课程的教学实践过程碰到一些困难,而"学案"正是推进新课程教学改革的载体.本文抛砖引玉,就"学案"作为推进新课改载体的原因、"学案"的构成和"学案"的设计进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春平		1	0	0.0	0.0