对课程整合中滥用技术现象的反思

• 作者: 陈君德
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展、科技的进步,运用现代教育技术手段优化课堂教学、提高教学效率已成为当今教学领域的新热点.在课堂教学中合理运用现代教育技术手段,能极大地丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的综合素质.但事实却并不容乐观,很多教师在现代教育技术的大环境中迷航,他们不懂技术的功能,也没有对不同技术进行鉴别的能力,却往往想用现代技术来包装自己的课堂,这样的结果可能是事倍功半,甚至大大影响了课堂教学的效果.

作者信息

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1	陈君德		2	0	0.0	0.0