对信息技术与课程整合在实践应用中的反思

• 作者: 胡伦
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 实践应用 反思
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 196-197
• 分类号: G434
• 字数: 2445字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与课程整合是基础课程改革的一个新视点,如何提高信息技术与课程的效果是一个亟待解决的问题.就当前课堂教学中信息技术与课程整合存在的误区及产生误区的原因进行了分析,并对教师、理论研究者等提出了一些反思和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伦	宁波大学教师教育学院	4	12	2.0	3.0