创设问题情境打开探究之门

• 作者: 高艳霞
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课程 创设问题情境 科学探究
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法G
• 页码范围: 1092
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1054

摘要

<物理课程标准>将科学探究列入内容,科学探究贯穿于新内容始终.教师要在教学中给学生创设问题情境,启发引导学生发现问题,鼓励学生大胆猜想和想象;激发学生产生强烈的探索动机,调动学生主动探究物理知识,为学生打开一扇探究之门;培养学生的创造性学习能力.从而培养创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳霞		1	2	1.0	1.0