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摘要:
一、口语交际题成为高考中的“新宠”阅读、写作、口语交际,是高中生必备的三大语文能力。《普通高中语文课程标准》中明确指出“口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。”但遗憾的是,口语交际的教学和训练一直处于一种尴尬的境地,口语交际成了名副其实的“鸡肋”。
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文献信息
篇名 口语交际题:高考中的新热点——谈2008年高考口语交际题的时效性
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语交际 高考 《普通高中语文课程标准》 时效性 传递信息 语文能力 语言情境 高中生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖亮 4 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
高考
《普通高中语文课程标准》
时效性
传递信息
语文能力
语言情境
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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