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摘要:
教学模式是人才培养模式中的关键.传统的法学教育模式有其合理性但存在诸多弊端,应大力进行改革与创新.医事法律极具实践性,唯有创建一个体系化的实践性教学模式,才能最终培养出适合于时代需要的高素质医事法律人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医事法律人才培养中实践性法学教学模式之探究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医事法律人才 高素质 实践性教学模式
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 医学教育研究与改革成果专栏
研究方向 页码范围 20-21,45
页数 3页 分类号 G642
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.12.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏 124 1268 17.0 29.0
2 王安富 29 228 9.0 13.0
3 石悦 48 220 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医事法律人才
高素质
实践性教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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